Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Actividad práctica: los alumnos deberán trabajar en parejas para identificar y clasificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en función de su uso.


• Reflexión final: los estudiantes compartirán sus clasificaciones y explicarán cómo estas herramientas les ayudan a satisfacer sus necesidades y solucionar problemas.

Sesión 2:

• Recopilación y análisis de datos sobre las carencias en las habilidades básicas de pensamiento, como leer y escribir, observadas en el grupo.


• Actividad en grupos pequeños: cada grupo deberá investigar y seleccionar una herramienta, máquina o instrumento que ayude a mejorar alguna de estas habilidades básicas de pensamiento.


• Presentación de los resultados de la investigación y debate sobre las ventajas y desventajas de utilizar estas herramientas para el desarrollo de las habilidades básicas.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad anterior: los alumnos, en grupos, diseñarán un plan de acción para implementar la herramienta seleccionada en sus actividades diarias con el objetivo de fortalecer las habilidades bá