Introducción al estudio de los números

Citlalic Salas Jimenez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los estudiantes en el estudio de los números, familiarizándolos con la sucesión numérica hasta 20.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una actividad de motivación, como un juego de adivinanzas numéricas.

  2. Presentar la sucesión numérica hasta 20 en español y en la lengua materna de los estudiantes, utilizando tarjetas o un gráfico en el pizarrón.

  3. Practicar la sucesión oralmente, pidiendo a los estudiantes que repitan los números en orden ascendente y descendente.

  4. Realizar actividades prácticas, como completar secuencias numéricas en el pizarrón o en hojas de trabajo.


Sesión 2: Ampliación de la sucesión numérica (45 minutos)
Objetivo: Ampliar la sucesión numérica hasta 40 y practicar la expresión oral de los números.


Actividades:



  1. Repasar la sucesión numérica hasta 20, utilizando tarjetas o un gráfico en el pizarrón.

  2. Presentar la sucesión numérica hasta 40 en español y en la lengua materna de los estudiantes, utilizando tarjetas o un gráfico en el pizarrón.

  3. Practicar la sucesión oralmente, pidiendo a los estudiantes que repitan los números en orden ascendente y descendente.

  4. Realizar actividades prácticas, como completar secuencias numéricas en el pizarrón o en hojas de trabajo.


Sesión 3: Ampliación de la sucesión numérica hasta 60 (45 minutos)
Objetivo: Ampliar la sucesión numérica hasta 60 y practicar la expresión oral de los números.


Actividades:



  1. Repasar la sucesión numérica hasta 40, utilizando tarjetas o un gráfico en el pizarrón.

  2. Presentar la sucesión numérica hasta 60 en español y en la lengua materna de los estudiantes, utilizando tarjetas o un gráfico