La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Historia

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Formula preguntas, recopila información y comparte sus hallazgos en torno a los pueblos originarios de México: ¿cuántos pueblos son? ¿dónde están? ¿de dónde llegaron? ¿cómo vivían antes? ¿Cómo viven ahora? ¿qué permanece? ¿qué cambió? ¿se reconoce en él?

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y revisión de asistencia.


• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de México.


• Contextualización del tema y su importancia para comprender el presente.


• Presentación del problema: ¿Cuál es la situación actual de los pueblos originarios de México? ¿Cómo ha cambiado su realidad a lo largo del tiempo?


• Explicación de los objetivos de la clase y del PDA.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de los pueblos originarios de México.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Formación de grupos de trabajo (4 o 5 estudiantes por grupo).


• Entrega de materiales y recursos necesarios para la investigación.


• Presentación de las preguntas del PDA y explicación de su importancia.


• Investigación guiada: Los estudiantes deberán buscar información sobre los pueblos originarios de México, respondiendo a las preguntas planteadas en el PDA.


• Los estudiantes deberán utilizar diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas a personas de comunidades indígenas, entre otros.


• Apoyo y orientación por parte del profesor durante la investigación.


• Registro de la información recopilada en un mapa