Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Violencia.

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial sobre cómo se sienten ese día.
   
   
   • Preguntar si han presenciado situaciones de violencia y qué entienden por ese término.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes de situaciones cotidianas en las que se comunica oralmente: pedir ayuda, expresar emociones, compartir gustos, etc.
   
   
   • Diálogo grupal sobre las imágenes, enfatizando el valor de la comunicación en la convivencia pacífica.
   
   
   • Actividad práctica: Juego de roles donde los niños representen situaciones de comunicación oral en parejas o pequeños grupos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante comunicarnos de manera pacífica?
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: Entrevistar a un familiar o amigo mayor sobre cómo se comunicaban cuando eran niños.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre la importancia de la comunicación pacífica.
   
   
   • Compartir experiencias de las entrevistas realizadas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de situaciones cotidianas de violencia y conversar sobre cómo se podrían resolver de manera pacífica.
   
   
   • Actividad práctica: Juego de roles donde los niños resuelvan situaciones