Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Martha Atilano
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Objetivo (PDA): Diseñar alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al cambio climático: explicar qué es el cambio climático y sus consecuencias.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo el cambio climático afecta nuestras necesidades humanas básicas (alimentación, agua, vivienda, salud, etc.).

  • Discusión en grupo sobre la importancia de reconocer las consecuencias del cambio climático y la participación del hombre.

  • Tarea: Investigar en casa sobre acciones o prácticas culturales que promuevan la preservación del medio ambiente y la satisfacción de las necesidades humanas.


Sesión 2:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre las alternativas encontradas y su importancia para promover la participación y difusión.

  • Actividad: Elaborar un mural con las alternativas identificadas, resaltando su relación con las necesidades humanas y el cambio climático.

  • Tarea: Reflexionar sobre cómo podrían implementar una de las alternativas identificadas en su vida cotidiana.


Sesión 3:



  • Revisión de la tarea anterior y compartir experiencias.

  • Actividad: Realizar una actividad de aprendizaje servicio relacionada con el tema, como la creación de un huerto escolar o la recolección de residuos.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la participación y di