Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Plan de clase

Tema: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Objetivo (PDA): Experimentar con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación al usar artísticamente el cuerpo, espacio, tiempo, entre otros elementos de las artes, en una propuesta comunitaria que visibilice la diversidad y fomente la inclusión social.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender el problema de impulsar los valores que generen la disminución de la violencia física y verbal para mejorar la vida en sociedad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y la inclusión en la sociedad.


• Introducción al concepto de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.
  Desarrollo:


• Exposición del profesor sobre diferentes tipos de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.


• Realización de ejercicios prácticos para experimentar con algunos de estos sistemas.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación inclusiva.


• Tarea: Investigar sobre proyectos comunitarios que promuevan la inclusión a través del arte.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea.


• Presentación de diferentes proyectos comunitarios que utilizan el arte como herramienta de inclusión y visibilización de la diversidad.
  Desarrollo:


• Trabajo en grupos para desarrollar propuestas artísticas que utilicen sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.


• Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo las propuestas.
  Cierre:


• Presentación de los planes