Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Liliana Del
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad" en el área de Artes, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario, dirigida a alumnos de Secundaria 3º.
Objetivo PDA: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Problemática a atender: Disminuir la violencia promoviendo acciones para fomentar la sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Saludo y breve dinámica de integración.
- Presentación del tema "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".
- Planteamiento de la problemática a atender: Disminuir la violencia promoviendo acciones para fomentar la sana convivencia en la escuela y la comunidad.
- Explicación del objetivo de la clase: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Fase de Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre posibles problemas de convivencia en la escuela y la comunidad.
- Presentación de diferentes técnicas artísticas y ejemplos de cómo se pueden utilizar para expresar problemas y proponer soluciones.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de exploración de las diferentes técnicas artísticas, utilizando materiales proporcionados por el docente.
- Reflexión y análisis de las experiencias artísticas realizadas.
Fase de Cierre:
- Puesta en común de