Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

PDA (Propósito de Aprendizaje Del Alumno): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Problema: Disminuir la violencia promoviendo acciones para fomentar la sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Session 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y repasar el propósito de la clase.


• Presentar el problema de la violencia en la escuela y la comunidad, enfatizando la importancia de buscar soluciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles formas de abordar este problema.

Desarrollo:

• Presentar diferentes lenguajes artísticos (música, teatro, pintura, danza, etc.) y explicar brevemente cómo cada uno puede ser utilizado para expresar problemas y proponer soluciones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un lenguaje artístico para trabajar.


• Pedir a los grupos que discutan y elijan una técnica dentro de su lenguaje artístico para implementar en un proyecto creativo relacionado con el problema de la violencia en la escuela y la comunidad.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los grupos comiencen a planificar su proyecto.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente su elección de técnica artística y su planificación inicial.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para abordar problemas de la comunidad.


• Asignar ta