Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de disminuir la violencia promoviendo acciones para fomentar la sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y de la problemática de la violencia en la escuela y la comunidad.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre las implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Activación de conocimientos previos sobre fuentes de energía.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Análisis de los impactos ambientales y sociales de cada fuente de energía.


• Identificación de alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión colectiva sobre las implicaciones de las fuentes de energía en la sostenibilidad.


• Planteamiento de posibles alternativas sustentables en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de casos reales de empresas que han implementado alternativas sustentables en sus procesos técnicos.


• Discusión sobre las ventajas y desventajas de dichas alternativas.

Desarrollo:

• Dinámica de Aprendizaje servicio: diseño de acciones para fomentar la sana convivencia en la escuela y la comunidad, utilizando el conocimiento