Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la noción de número decimal y fraccionario, sus relaciones y operaciones en el contexto familiar y escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema "Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen números fraccionarios y decimales.


• Plantear el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con diferentes fracciones.


• Pedir a los grupos que conviertan las fracciones a decimales utilizando diferentes estrategias.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Recapitular las estrategias utilizadas por los grupos para convertir las fracciones a decimales.


• Resolver dudas y preguntas de los alumnos.


• Asignar tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el tema "Expresión de decimales como fracciones".


• Plantear el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos diferentes números decimale