Introducción al diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Dani Memije
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer la importancia del diálogo y aprender pautas para llevar a cabo intercambios orales respetuosos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de respetar el turno de palabra.

  • Realizar una breve actividad de integración para crear un ambiente de confianza y participación.

  • Plantear el problema que se abordará en las siguientes sesiones: la falta de respeto a los turnos de palabra.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de situaciones en las que se requiere el diálogo para llegar a acuerdos.

  • Generar una lluvia de ideas sobre las pautas que se deben seguir durante un intercambio oral respetuoso.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos practiquen el respeto al turno de palabra, prestar atención y emplear fórmulas de cortesía.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar los turnos de palabra y llevar a cabo intercambios orales adecuados.

  • Realizar una actividad de cierre en la que cada alumno comparta una sugerencia para mejorar los intercambios orales en el aula.


Sesión 2:
Tema: Practicando el diálogo respetuoso
Duración: 45 minutos


Objetivo: Usar las pautas aprendidas para llevar a cabo intercambios orales respetuosos y plantear preguntas de manera adecuada.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordar brevemente las pautas aprendidas en la sesión anterior.

  • Presentar el problema de la falta de respeto a los turnos de palabra de manera específica.



  1. Desarroll