Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Analizar las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861, opinar sobre ellas y estimar su valor en la actualidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: La violencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Se presentará el tema a los alumnos y se les preguntará qué saben sobre las revoluciones modernas y su importancia en la historia.


2. Se realizará una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia presentes en la sociedad actual.


3. Se presentará la problemática a abordar: ¿Cómo las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861 pueden contribuir a disminuir la violencia en la actualidad?

Desarrollo:

1. Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar y analizar las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861, centrándose en su impacto social y político.


2. Los equipos deberán discutir y reflexionar sobre la relación entre estas leyes y la problemática de la violencia.


3. Cada equipo presentará sus conclusiones y opiniones al respecto.

Cierre:

1. Se realizará una discusión grupal sobre las diferentes conclusiones y opiniones presentadas por los equipos.


2. Se resumirán los puntos clave y se enfatizará la importancia de analizar la historia para comprender el presente.


3. Se asignará la tarea de escribir un ensayo corto donde los alumnos expresen su opinión sobre las Leyes de Reforma y su valor en la actualidad.

Sesión 2:
Inicio:

1. Se retomará la discusión sobre las Leyes de Reforma y su relación con la problemática de la violencia.


2. Se plantearán preguntas para reflexionar sobre el impacto de estas leyes en l