El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar la lectura como una experiencia que alimenta la curiosidad y capacidad creadora tanto en la familia como en el servicio educativo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los alumnos no identifican cómo cuidar su salud.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de cuidar nuestra salud y cómo podemos hacerlo".
  
  
  • Generación de preguntas: "¿Qué significa cuidar nuestra salud?" "¿Por qué es importante?" "¿Qué actividades podemos hacer para cuidar nuestra salud?"
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Lectura de un cuento relacionado con la importancia de cuidar la salud (por ejemplo, "El Monstruo de los Colores se cuida"). Los alumnos participarán activamente durante la lectura, respondiendo preguntas y compartiendo sus ideas.
  
  
  • Actividad 2: Discusión en pequeños grupos sobre las acciones que pueden realizar para cuidar su salud. Cada grupo deberá elaborar una lista de 5 acciones y compartirla con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final: "¿Qué aprendimos hoy sobre cómo cuidar nuestra salud?" "¿Qué acciones podemos empezar a hacer a partir de ahora?"
  
  
  • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una actividad relacionada con el cuidado de su salud en casa y que la compartan en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación:

1. Lista de cotejo:

• Observación de la participación activa de los a