Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Nivel: Primaria 4º grado

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de conocimiento sobre la cultura de Veracruz

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo la cultura de Veracruz a través de la narración

• Presentación de la situación problemática: Los alumnos no conocen la cultura de Veracruz y la importancia de su historia.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de conocer la cultura propia y la de otros lugares.


• Lectura en voz alta de un cuento o leyenda sobre la cultura de Veracruz.


• Análisis y discusión de los elementos narrativos presentes en el cuento (personajes, ambiente, conflicto, resolución).


• Actividad escrita: Los alumnos escribirán una narración en la que incluyan elementos de la cultura de Veracruz.


• Cierre de la sesión: Compartir algunas de las narraciones escritas por los alumnos y reflexionar sobre la importancia de la cultura.

Sesión 2:
Título: El uso de recursos narrativos en la escritura

• Repaso de los elementos narrativos (personajes, ambiente, conflicto, resolución) presentes en la narración.


• Presentación de diferentes recursos narrativos (diálogos, descripciones, acciones) y su uso en la escritura.


• Actividad práctica: Los alumnos reescribirán una parte de su narración utilizando alguno(s) de los recursos narrativos aprendidos.


• Puesta en común y retroalimentación grupal.


• Activid