Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: El cuidado de los animales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario sobre el cuidado de los animales.


• Introducción a los distintos elementos de los lenguajes artísticos (colores, formas, texturas, sonidos, movimientos, etc.).


• Realización de una actividad grupal en la que cada alumno elige un animal y lo dibuja utilizando los elementos artísticos mencionados.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar a los animales y cómo podemos expresar ese cuidado a través del arte.

Sesión 2:

• Exposición de los dibujos realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes materiales artísticos (pinturas, papeles de colores, tijeras, pegamento, etc.).


• Actividad individual donde los alumnos crean un collage utilizando los materiales artísticos y representando el hábitat de su animal elegido.


• Diálogo guiado para reflexionar sobre cómo los elementos artísticos utilizados en el collage expresan el cuidado y la importancia del hábitat para los animales.

Sesión 3:

• Visita a un zoológico o a un centro de rescate y cuidado de animales, si es posible.


• Observación de los diferentes animales y su comportamiento en su hábitat.


• Registro de las observaciones a través de dibujos, fotografías o