Cuidado de la salud personal y colectiva

Yamel Amaro
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud


Actividad:



  • Iniciar la sesión con una dinámica de presentación para conocer las experiencias y prácticas relacionadas con el cuidado de la salud de los niños.

  • Presentar una breve introducción sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Mostrar imágenes y videos que muestren prácticas de higiene, limpieza y actividad física en diferentes culturas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre prácticas de higiene, limpieza y actividad física que realizan en su comunidad.


Sesión 2: Prácticas de higiene personal


Actividad:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre prácticas de higiene personal.

  • Realizar una actividad práctica donde los niños practiquen el lavado de manos correctamente.

  • Mostrar diferentes productos de higiene personal y explicar su uso adecuado.

  • Realizar una dramatización donde los niños representen situaciones cotidianas relacionadas con el cuidado de la higiene personal.


Sesión 3: Prácticas de limpieza del entorno


Actividad:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre prácticas de limpieza del entorno.

  • Realizar una actividad de limpieza del aula, donde los niños participen en la organización y limpieza de su espacio.

  • Mostrar imágenes y videos de diferentes culturas limpiando y organizando espacios comunes.

  • Invitar a un trabaj