Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Adquirir el conocimiento de una mascota.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y las mascotas.

• Introducción al proyecto y explicación de la importancia de las mascotas.


• Dinámica de presentación de las mascotas de los alumnos, donde cada uno comparte información sobre su mascota (nombre, tipo de mascota, características, etc.).


• Actividad de dibujo: Los alumnos dibujarán a su mascota o una mascota ideal y luego la presentarán al resto de la clase, explicando por qué eligieron esa mascota.

Sesión 2:
Tema: Comunicación oral de necesidades de las mascotas.

• Conversación sobre las necesidades básicas de las mascotas (alimentación, agua, cuidado, afecto, etc.).


• Juego de roles: Los alumnos simularán ser mascotas y expresarán sus necesidades utilizando palabras, gestos, señas, imágenes o movimientos corporales.


• Actividad de clasificación: Los alumnos organizarán imágenes de diferentes necesidades de las mascotas en categorías (alimentación, cuidado, juegos, etc.).

Sesión 3:
Tema: Comunicación oral de emociones de las mascotas.

• Conversación sobre las emociones que pueden experimentar las