Sistema Solar y Universo

Diego Cruz
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Objetivo: Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Convivencia


Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y Universo



  • Presentación del tema: Sistema Solar y Universo.

  • Discusión sobre la importancia de conocer el Sistema Solar y cómo ha sido estudiado a lo largo de la historia.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el Sistema Solar.

  • Presentación de un video educativo sobre el Sistema Solar.

  • Actividad en grupos: Investigación sobre un planeta del Sistema Solar (características, ubicación, tamaño, número de satélites, etc.).

  • Planteamiento de preguntas de indagación para ser respondidas en la siguiente sesión.


Sesión 2: Características de los componentes del Sistema Solar



  • Revisión de las preguntas de indagación planteadas en la sesión anterior.

  • Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo sobre un planeta del Sistema Solar.

  • Elaboración de un mapa mental con las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos de los componentes del Sistema Solar.

  • Actividad: Construcción de modelos del Sistema Solar utilizando materiales reciclables.

  • Reflexión sobre la importancia de la convivencia y la importancia de trabajar en equipo.


Sesión 3: Aportaciones culturales, científicas y tecnológicas al conocimiento del Sistem