Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Falta de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Comenzaremos la clase presentando el tema "Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación". Explicaremos la importancia de promover la vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden ser una herramienta efectiva para transmitir mensajes.

  
  



• Actividad motivadora: Realizaremos una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionarán diferentes medios de comunicación que utilizan en su día a día (redes sociales, televisión, radio, etc.) y cómo influyen en su percepción de la vida saludable. Esta actividad nos permitirá conocer sus conocimientos previos y generar interés en el tema.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Lectura comprensiva. Para abordar el problema de falta de comprensión lectora, seleccionaremos un artículo relacionado con la vida saludable y lo leeremos en voz alta como grupo. A medida que leemos, iremos deteniéndonos en cada párrafo para analizar su contenido, hacer preguntas de comprensión y promover la reflexión de los estudiantes.

  
  



• Actividad 2: Análisis de mensajes publicitarios. Mostraremos a los estudiantes diferentes ejemplos de mensajes publicitarios relacionados con la vida saludable y les pediremos que lo