Educación integral en sexualidad - Diferencia manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Educación integral en sexualidad - Diferencia manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Objetivo: Diferenciar manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Características de los estudiantes: Kinestésicos y con dificultades para identificar roles de género y expresión de su sexualidad.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducir el tema de la clase y definir los conceptos de identidad de género y roles de género.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes se dividan en grupos y representen diferentes roles de género en distintos ámbitos (escolar, laboral, social, cultural).


• Reflexionar en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las representaciones de género en los distintos ámbitos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones y prácticas presentes en los ámbitos mencionados que puedan influir en la construcción de la identidad de género.

Sesión 2:

• Repasar las manifestaciones y prácticas presentes en los diferentes ámbitos que inciden en la construcción de la identidad de género.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes elaboren una lista de acciones que pueden realizar para promover la igualdad de género y la inclusión en su entorno escolar.


• Organizar a los estudiantes en equipos y asignarles una tarea de servicio comunitario relacionada con la promoción de la igua