Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Problema a atender: Los educandos tienen dificultades para identificar y escribir su nombre, asimismo, desconocen sobre la importancia y función que tiene este.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia para su desarrollo personal y social.


• Conversar sobre la importancia de conocer y registrar su nombre.


• Realizar una actividad grupal donde cada alumno debe escribir su nombre en un papel y compartirlo con los demás.


• Mostrar ejemplos de cómo se utilizan los nombres en diferentes contextos, como en la ropa, en los libros, en las etiquetas, etc.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de juegos de palabras con los nombres de los alumnos.


• Proporcionar a cada alumno tarjetas con su nombre escrito y pedirles que las usen para marcar sus producciones (dibujos, trabajos, etc.).


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos deben escribir sus nombres en hojas grandes y decorarlas con colores y dibujos.

Sesión 3:

• Conversar sobre la importancia de registrar su asistencia en diferentes contextos, como en la escuela, en el club, en la biblioteca, etc.


• Proporcionar a cada alumno una hoja