Interacción con personas de diversos contextos para promover relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Gabys
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción con personas de diversos contextos para promover relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo: Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.


Sesión 1: Aprendizaje servicio - Colaborar y convivir sanamente entre compañeros


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles la importancia de respetar y aceptar a todas las personas, sin importar sus diferencias.

    • Realizar una dinámica de presentación en la que cada estudiante debe decir su nombre y mencionar una característica o habilidad que lo hace especial.

    • Fomentar un ambiente seguro y de confianza, donde todos se sientan incluidos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Introducir el concepto de colaboración y convivencia, explicando que es trabajar juntos y llevarse bien con los demás.

    • Realizar una actividad práctica de aprendizaje servicio en la que los estudiantes se dividan en grupos pequeños y realicen una tarea colaborativa, como ordenar el aula, limpiar un espacio común o preparar algo para compartir con el resto del grupo.

    • Durante la actividad, el docente debe fomentar la comunicación entre los estudiantes y promover actitudes prosociales, como el respeto, la ayuda mutua y la resolución pacífica de conflictos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de colaborar y convivir sanamente entre compañeros.

    • Preguntar a los estudiantes qué han aprendido durante la actividad y cómo se han sentido al trabajar juntos.

    • Rea