Introducción a los saberes numéricos y la importancia del autocuidado.

Jandy Gretel Acosta
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza y registra información en tablas o cuadros sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los saberes numéricos y la importancia del autocuidado.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia del autocuidado y relacionarlo con los saberes numéricos.


Actividades:



  1. Inicio: Se mostrará a los alumnos una imagen relacionada con el autocuidado y se les preguntará qué acciones pueden hacer para cuidar de sí mismos.

  2. Desarrollo: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionarán diferentes acciones de autocuidado.

  3. Cierre: Se realizará una pequeña reflexión en grupo sobre la importancia del autocuidado y cómo esto puede ayudar en su vida diaria. Se les preguntará cómo creen que los saberes numéricos pueden ayudar en el autocuidado.


Sesión 2:
Tema: Clasificación de acciones de autocuidado.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de clasificar diferentes acciones de autocuidado en categorías.


Actividades:



  1. Inicio: Se les entregará a los alumnos diferentes imágenes de acciones de autocuidado y se les pedirá que las clasifiquen en categorías (por ejemplo, cuidado del cuerpo, cuidado de los dientes, cuidado del entorno, etc.).

  2. Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para clasificar las imágenes en categorías y explicar por qué creen que pertenecen a cada categoría.

  3. Cierre: Cada grupo compartirá su clasificación con el resto de la clase y se realizará una discusión en grupo para comparar las diferentes clasificaciones y llegar a un consenso sobre las categorías.


Sesión 3:
Tema: Conteo de acciones de autocuidado.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de realizar conteos simples de acciones de autocuidado.


Actividades:



  1. Inicio: Se mostrarán a los alumnos varias imágenes de acciones de autocui