Introducción a las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

María Ximena Avalos
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que le permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de conocer y aplicar medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para mantener su integridad personal y colectiva.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por accidentes y situaciones de riesgo.

    • Mostrar imágenes de diferentes tipos de accidentes y situaciones de riesgo para generar conciencia sobre ellos.

    • Plantear la problemática de la falta de conocimiento en protocolos de emergencia contra incendios en niños y cómo esto aumenta el riesgo de lesiones o muerte.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar la importancia de conocer y aplicar medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

    • Realizar una lectura en voz alta sobre las medidas de prevención más comunes en el hogar, la escuela y la comunidad.

    • Realizar preguntas para promover la reflexión y el análisis de la lectura.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las zonas de seguridad en el aula.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una ronda de preguntas para asegurarse de que los alumnos comprendieron la importancia de las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: explorar los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad en busca de zonas de seguridad.




Sesión 2:
Tema: Identificación de zonas de seguridad en casa, escuela y comunidad.


Objetivo: Los alumnos explorarán los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad p