Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Jacqueline Ceuz
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.


Objetivo:
El alumno/a se reconoce a sí mismo/a como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos explicando la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  • Plantear el problema: "¿Cómo podemos cuidar y respetar la naturaleza en nuestro entorno?"

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus experiencias y sentimientos respecto a la naturaleza.



  1. Exploración (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de observación en el entorno escolar.

  • Cada grupo deberá buscar elementos naturales, como plantas, animales, agua, etc., y anotar sus observaciones y sentimientos en relación a ellos.



  1. Análisis (15 minutos)



  • Los grupos compartirán sus observaciones y sentimientos con el resto de la clase.

  • Se fomentará el diálogo y la reflexión sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.



  1. Actividad práctica (5 minutos)



  • Los alumnos realizarán una actividad práctica, como la siembra de una planta o la elaboración de un comedero para aves, que promueva el cuidado y respeto hacia la naturaleza.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Se realizará una breve reflexión final, destacando la importancia de ser parte de la naturaleza y cuidarla.

  • Se animará a los alumnos a compartir sus ideas y compromisos personales para cuidar y re