Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Jacqueline Ceuz
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo: Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: El clima y sus cambios repentinos


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Presentar el tema de la clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

  • Relacionar el tema con el problema a atender: El clima y sus cambios repentinos.


Actividad 1: Lluvia de ideas (10 minutos):



  • Preguntar a los alumnos si saben qué son las actividades humanas y cómo pueden afectar a la naturaleza.

  • Registrar las respuestas en un cartel y fomentar la participación de todos los alumnos.


Actividad 2: Investigación en grupos (20 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Asignar a cada grupo una actividad humana que pueda tener un impacto negativo en la naturaleza (por ejemplo: deforestación, contaminación del agua, emisión de gases contaminantes).

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre la actividad asignada, identifiquen su impacto en la naturaleza y propongan cambios o acciones para disminuir ese impacto.


Puesta en común (10 minutos):



  • Invitar a los grupos a compartir sus investigaciones y propuestas con el resto de la clase.

  • Fomentar la reflexión y