Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Reconociendo las letras de nuestro nombre

Objetivo: Reconocer las letras del nombre propio en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplinas involucradas: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y exploración de nombres (Artes)

• Presentar a los alumnos la importancia de conocer y reconocer su nombre propio.


• Invitar a los alumnos a traer objetos decorados con sus nombres.


• Realizar una exposición de los objetos y promover la observación y el diálogo sobre las diferentes formas y colores utilizados en cada nombre.


• Fomentar la creatividad y la expresión artística, invitando a los alumnos a decorar su propio nombre en una hoja de papel.

Sesión 2: Investigación de nombres en la comunidad (Pensamiento crítico)

• Salir a caminar por la comunidad para observar los nombres que se encuentran en diferentes lugares, como tiendas, letreros, carteles, etc.


• Registrar los nombres encontrados en una lista.


• Regresar al aula y promover el diálogo sobre la diversidad de nombres y la importancia de reconocerlos.


• Invitar a los alumnos a buscar su nombre en la lista y trazarlo en una hoja de papel.

Sesión 3: Creación de un álbum de nombres (Artes)

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel de tamaño carta.


• Invitar a los alumnos a escribir y decorar su nombre en la parte superior de la hoja.


• Pedir a los alumnos que busquen los nombres de sus compañeros y los escriban en la hoja, creando así un álbum de nombr