Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Los alumnos usarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos requieren reconocer y representar su nombre.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una producción gráfica y por qué es importante para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
   
   
   • Presentar el tema de la sesión: "Representar nuestro nombre y otras palabras conocidas".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes producciones gráficas, como tarjetas de cumpleaños, dibujos, carteles, etc.
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel.
   
   
   • Guíar a los alumnos para que decoren su nombre utilizando diferentes colores y dibujos.
   
   
   • Realizar una ronda en la que cada alumno presente su nombre y explique por qué lo decoró de esa manera.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan una palabra conocida, como el nombre de un amigo, un objeto o un animal, y que la representen gráficamente en una hoja de papel.
   
   
   • Observar y acompañar a los alumnos mientras realizan su producción gráfica.
   
   
   • Al finalizar, invitar a los alumnos a compartir sus producciones y explicar la palabra que representaron.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia