Formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género.

Problemática a atender: A los alumnos les cuesta analizar su forma de ser, pensar, actuar e interactuar con los demás y consigo mismos.

Sesión 1:

Inicio (10 min):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Pregunta disparadora: ¿Qué crees que significa "forma de ser, pensar, actuar e interactuar"? Compartan sus respuestas en parejas y luego en plenaria.

Desarrollo (30 min):

• Exposición magistral sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Presentación de ejemplos concretos y situaciones en las que estas formas pueden influir en nuestro bienestar personal y social.


• Actividad grupal: los alumnos deberán realizar un collage utilizando imágenes y palabras que representen las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Cierre (10 min):

• Puesta en común de los collages y reflexión grupal sobre las diferentes formas representadas.


• Evaluación formativa: los alumnos deberán compartir una situación cotidiana en la que hayan experimentado alguna de las formas de ser, pensar, actuar e interactuar representadas en los collages.

Sesión 2:

Inicio (10 min):

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que nuestras formas