Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Objetivo: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Violencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Primera sesión:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Activación de conocimientos previos: Preguntas como ¿Qué es una revolución? ¿Qué sabemos sobre la dictadura de Santa Anna?


• Motivación: Proyección de imágenes relacionadas con la dictadura de Santa Anna y la violencia en la historia.

Fase de desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de un caso problemático relacionado con la dictadura de Santa Anna y la violencia.


• Reflexión en grupo sobre el caso problemático y análisis de sus implicaciones históricas y sociales.


• Investigación en fuentes bibliográficas y digitales sobre la dictadura de Santa Anna y su contexto histórico.


• Análisis conjunto de la información obtenida y formulación de hipótesis sobre las características y el contexto de la dictadura.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en grupo.


• Debate y discusión sobre las diferentes perspectivas y puntos de vista.


• Reflexión individual sobre la problemática de la violencia y su relación con la dictadura de Santa Anna.


• Tarea para la próxima sesión: Elaborar un ensayo crítico sobre la dictadura de Santa Anna y su impacto en México.

Segunda sesión:

Fase de inicio:

• Revisión y retroali