Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

José Mesa
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas (violencia escolar)
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo general: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas para satisfacer las necesidades e intereses identificados en un plan para abordar la problemática de la violencia escolar.


Objetivos específicos:



  1. Identificar las diferentes formas de violencia escolar presentes en el entorno.

  2. Diseñar estrategias creativas para prevenir y combatir la violencia escolar.

  3. Implementar y evaluar las propuestas diseñadas en el plan de acción.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la violencia escolar y su impacto en la comunidad educativa.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia escolar que los alumnos han presenciado o experimentado.

  • Reflexionar sobre las consecuencias de la violencia escolar en el rendimiento académico y emocional de los estudiantes.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo interdisciplinarios para abordar el problema de la violencia escolar desde diferentes perspectivas (Tecnología, Psicología, Educación Física, etc.).

  • Investigar y recopilar datos sobre la violencia escolar en la comunidad educativa.

  • Analizar los datos recopilados para identificar los principales factores que contribuyen a la violencia escolar.


Cierre:



  • Compartir los resultados de la investigación en plenaria y generar una discusión sobre las causas y efectos de la violencia escolar.

  • Plantear el reto de diseñar estrategias creativas para prevenir y combatir la violencia escolar.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesió