Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

evelin miranda
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Grado: 6º de primaria.


Objetivo: Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los alumnos no logran diferenciar los diferentes tipos de textos narrativos.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación a los alumnos.

    • Presentación del tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

    • Planteamiento del problema: Los alumnos no logran diferenciar los diferentes tipos de textos narrativos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición del concepto de cuento y poema.

    • Lectura en voz alta de un cuento y un poema, fomentando la participación y la comprensión por parte de los alumnos.

    • Discusión en grupo sobre las características de cada texto y la forma en que se disfrutan.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de analizar los cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

    • Asignación de lecturas de cuentos y poemas para la siguiente sesión.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las lecturas asignadas.

    • Presentación de la actividad: "Creación de un libro de cuentos y poemas".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para seleccionar un cuento y un poema de su interés.

    • Cada grupo creará una página del