Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Nombre de la clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2° de Primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Tema transversal: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de registrar por escrito información relevante.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que sería útil tener información por escrito.


• Mostrar ejemplos de instrucciones breves, listas de materiales y normas escritas.


• Invitar a los alumnos a crear una lista de actividades que podrían registrar por escrito.

Sesión 2: Elaboración de instrucciones breves

• Explicar a los alumnos cómo redactar instrucciones breves.


• Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas que requieran instrucciones.


• Los alumnos deben escribir instrucciones breves para cada situación propuesta.


• Compartir en grupos pequeños las instrucciones redactadas y discutir su efectividad.

Sesión 3: Elaboración de listas de materiales o datos

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que sea necesario hacer una lista de materiales o datos.


• Los alumnos deben elegir una situación y crear una lista correspondiente.


• Ejemplos de situaciones podrían ser: "Preparar una maleta para un viaje", "Hacer una compra en el supermerc