Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Devy Delgado
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema interdisciplinario a atender: Drogadicción en el entorno escolar.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y su importancia.
- Introducción al problema interdisciplinario: Drogadicción en el entorno escolar. Sensibilización sobre el tema y reflexión en grupo.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación de diferentes herramientas básicas y su uso.
- Realización de actividades prácticas en las que los alumnos puedan utilizar herramientas de forma segura y adecuada.
- Reflexión en grupo sobre la importancia del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas para la resolución de problemas y la satisfacción de necesidades.
Sesión 2:
- Presentación de diferentes máquinas y su funcionamiento.
- Análisis de casos reales de procesos técnicos comunitarios en los que se utilizan máquinas.
- Trabajo en grupos para identificar necesidades en la comunidad y diseñar posibles soluciones utilizando máquinas.
- Presentación de los proyectos grupales y reflexión sobre la importancia de la colabora