Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Devy Delgado
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinario a atender: Drogadicción en el entorno escolar.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y su importancia.

  • Introducción al problema interdisciplinario: Drogadicción en el entorno escolar. Sensibilización sobre el tema y reflexión en grupo.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicación de diferentes herramientas básicas y su uso.

  • Realización de actividades prácticas en las que los alumnos puedan utilizar herramientas de forma segura y adecuada.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas para la resolución de problemas y la satisfacción de necesidades.


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes máquinas y su funcionamiento.

  • Análisis de casos reales de procesos técnicos comunitarios en los que se utilizan máquinas.

  • Trabajo en grupos para identificar necesidades en la comunidad y diseñar posibles soluciones utilizando máquinas.

  • Presentación de los proyectos grupales y reflexión sobre la importancia de la colabora