Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Norma Edith Alarcon
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Objetivo PDA: Promover acciones sobre el cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Saludo y presentación de la temática del día: cuidado de la salud personal y colectiva.
- Presentación del objetivo de la clase: promover acciones para el cuidado de la salud en distintos ámbitos.
Actividades:
Actividad de diagnóstico:
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las acciones que realizan los alumnos para cuidar su salud.
- Registrar las respuestas en un póster o pizarra para revisarlas posteriormente.
Actividad de aprendizaje:
- Presentar imágenes de diferentes acciones de higiene, limpieza y actividad física.
- Pedir a los alumnos que identifiquen las acciones y las clasifiquen según el ámbito en el que se realizan (casa, escuela, comunidad).
- Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
Actividad de servicio:
- Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una tarea específica relacionada con el cuidado de la salud.
- Por ejemplo, un grupo podría encargarse de limpiar y organizar el aula, otro grupo podría crear carteles sobre la importancia de la higiene bucal, etc.
- Proporcionar los materiales necesarios y supervisar el desarrollo de las tareas.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividades:
- Retroalimentación: