Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para el uso o construcción de objetos, realizar actividades u otros propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de seguir instrucciones y cómo estas están presentes en diferentes aspectos de nuestras vidas.


• Invitar a los alumnos a compartir ejemplos de instrucciones que hayan seguido en juegos, uso de objetos, preparación de alimentos, etc.


• Lectura en voz alta de diferentes textos con instrucciones.


• Actividad en grupo: los alumnos crearán una lista de instrucciones para realizar una actividad de su elección (juego, uso de objeto, preparación de alimento, etc.).


• Puesta en común y discusión de las listas creadas.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase y revisión de las listas de instrucciones creadas en la sesión anterior.


• Seleccionar una de las actividades propuestas por los alumnos y realizarla en grupo siguiendo las instrucciones escritas.


• Reflexión sobre la importancia de ser claros y precisos al redactar instrucciones.


• Actividad individual: los alumnos crearán instrucciones detalladas para construir un objeto sencillo.


• Puesta en común y discusión de las instrucciones creadas.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase y revisión d