Explorando cuentos y poemas a través del proyecto comunitario

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando cuentos y poemas a través del proyecto comunitario

Objetivo general: Reconocer las características tanto de cuentos como de poemas.

Objetivos específicos:

1. Identificar las características de los cuentos y los poemas.


2. Disfrutar y comprender cuentos y poemas a través de la técnica del teléfono susurrante.


3. Dar entonación y ritmo adecuados a cuentos y poemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuentos y poemas.

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Conversación grupal sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen y les gustan.


• Explicación de las características de los cuentos y los poemas.


• Lectura en voz alta y análisis de un cuento y un poema seleccionados.

Sesión 2:
Tema: Explorando los cuentos.

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Organización de grupos de trabajo.


• Selección de un cuento corto para cada grupo.


• Lectura del cuento en voz alta y análisis de las características del cuento.


• Preparación de la técnica del teléfono susurrante para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Tema: Explorando los poemas.

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Realización de la técnica del teléfono susurrante con los cuentos seleccionados.


• Conversación grupal sobre la experiencia y los aprendizajes obtenidos.


• Introducción al análisis de los poemas.


• Lectura en voz alta y análisis de un poema seleccionado.

Sesión 4:
Tema: Dar entonación y ritmo a los cuentos y poemas.

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Organización de grupos de trabajo.


• Selección de un cuento y un poema para cada grupo.


• Práctica de la t