Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: No saben compartir con el resto de sus compañeros y no fomentan el respeto de normas y acuerdos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (10 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   b. Generar un ambiente de confianza y respeto.

   
   



2. Actividad introductoria (15 minutos):
   a. Mostrar imágenes de personas de diferentes contextos (culturas, edades, habilidades, etc.).
   b. Fomentar una conversación sobre la diversidad y la importancia de respetar a todas las personas.

   
   



3. Juego de roles (20 minutos):
   a. Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.
   b. Asignar a cada grupo un contexto diferente.
   c. Cada grupo deberá representar una situación en la que interactúen con personas de ese contexto (ejemplo: una tienda, una escuela, una plaza, etc.).
   d. Los estudiantes deberán establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia en esa situación.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio de la sesión anterior (10 minutos):
   a. Hacer una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.
   b. Preguntar a los estudiantes si lograron establecer acuerdos y cómo se sintieron al interactuar con personas de diferentes contextos.

   
   



2. Actividad práctica (25 minutos):
   a. Distribuir materiales de juego (bloques, pelotas, etc.).
   b. Ped