Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cálculo de perímetro y área

Sesión 1:
Tema: Introducción al cálculo de perímetro
Objetivo: Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados.

Actividades:

1. Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes objetos y figuras geométricas, y preguntar a los alumnos si saben qué es el perímetro y cómo se calcula.


2. Realizar una lluvia de ideas en conjunto para definir el concepto de perímetro y explicar que es la suma de las longitudes de los lados de una figura.


3. Proporcionar a los alumnos diferentes figuras geométricas y pedirles que midan los lados de cada figura utilizando una regla.


4. Con base en las mediciones obtenidas, los alumnos deberán calcular el perímetro de cada figura y escribirlo en su cuaderno.

Sesión 2:
Tema: Cálculo de área utilizando unidades no convencionales
Objetivo: Reconocer el área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Actividades:

1. Revisar brevemente el concepto de área y su relación con la superficie de una figura.


2. Mostrar a los alumnos diferentes objetos de su entorno y pedirles que estimen y comparen las áreas utilizando unidades no convencionales, como papel cuadriculado, monedas, etc.


3. Proporcionar a los alumnos una hoja de papel cuadriculado y pedirles que dibujen diferentes figuras geométricas y calculen su área contando el número de cuadros que ocupan.


4. Realizar una actividad en grupo donde los alumnos comparen las áreas de diferentes figuras y las ordenen de mayor a menor.

Sesió