Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo (PDA): El alumno formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Profesiones y oficios

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Profesiones y oficios. Explorar con los estudiantes sus conocimientos previos y motivar su interés en conocer más sobre las diferentes profesiones existentes en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las profesiones y oficios que conocen.


• Lectura: Leer un cuento o historia corta relacionada con las profesiones.


• Actividad: Realizar una breve reflexión sobre las habilidades y conocimientos necesarios para desempeñar distintas profesiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción a las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad. Explicar a los estudiantes que tendrán la oportunidad de invitar a personas de la comunidad a la clase para conversar sobre sus profesiones u oficios.


• Actividad: En grupos pequeños, los estudiantes elaboran una lista de posibles preguntas que podrían hacer a la persona invitada. Se enfatiza la importancia de formular preguntas pertinentes al tema.


• Discusión grupal: Los grupos comparten las preguntas que elaboraron y se seleccionan las más interesantes y relevantes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Invitación a la persona de la comunidad: Preparar una carta de invitación formal para la persona seleccionada, explicándole el objetivo de la actividad y solicitando su participación.


• Actividad: Los estudiantes, de manera individual o en grupos, redac