Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Título de la planeación: Fortaleciendo la diversidad de formas de expresión oral en la comunidad a través de recursos y juegos del lenguaje.

Objetivo: Utilizar distintos recursos de los lenguajes para crear otras formas de expresión, fortaleciendo la diversidad de formas de expresión oral y rescatando las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Interdisciplinariedad: Atención al problema de falta de acatamiento de reglas y mala convivencia en el aula y la comunidad.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de los alumnos.
   
   
   • Conversación sobre las diferentes formas de expresión oral que conocen y utilizan en su comunidad y en otros lugares.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes recursos de los lenguajes, como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas.
   
   
   • Ejemplos prácticos de cómo utilizar estos recursos en adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, etc.
   
   
   • Actividades de práctica utilizando los recursos de los lenguajes para crear nuevas formas de expresión oral.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de utilizar distintos recursos de los lenguajes para enriquecer la expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad.
   
   
   • Asignación de tarea: Investigar y traer una adivinanza, canción, trabalenguas, retahíla o copla de su comunidad o de otro lugar.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y revisión de las adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas traí