Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Vicky Hernández
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Conocer la tecnología en la vida diaria.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de observación de participación y trabajo en equipo.

  2. Cuestionario de comprensión sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos conocer y utilizar la tecnología en nuestra vida diaria?


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre un tema específico relacionado con herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria (por ejemplo: la importancia de las máquinas en la industria, el uso de instrumentos en la medicina, etc.).

  • Los alumnos investigarán y prepararán una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente