Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de fracciones y decimales, y su relación entre sí.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles fracciones simples (por ejemplo, 1/2, 1/4, 3/5) y pedirles que las conviertan a decimales utilizando diferentes estrategias.


• Discusión grupal: Los grupos compartirán sus estrategias y resultados, y se llevará a cabo una discusión guiada para profundizar en el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: Repasar las estrategias utilizadas por los grupos y los conceptos aprendidos.


• Actividad de aplicación: Proporcionar a los alumnos ejercicios para convertir fracciones a decimales y viceversa, utilizando fracciones más complejas.


• Trabajo individual: Los alumnos resolverán los ejercicios de manera independiente, utilizando las estrategias aprendidas.


• Retroalimentación: Revisar los ejercicios en grupo y aclarar cualquier duda que surja.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos ejemplos de fracciones decimales (por ejemplo, 0.5, 0.75, 0.25) y pedirles que encuentren la fracción equivalente utilizando diferentes estrategias.


• Trabajo en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver los ejemplos y compartir sus resultados.


• Discusión grupal: Se llevará a cabo una discusión grupal para comparar las estrategias utiliza