Comunicación y representación técnica

Rosa Torres
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica


Tema: Elaboración de representaciones gráficas para ampliar la comunicación sobre operación, funcionamiento y diseño de producciones técnicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de elaborar representaciones gráficas de ideas sobre producciones técnicas en distintas materias.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante; 2) Rubrica de evaluación de representaciones gráficas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Dialogo sobre la importancia de la comunicación en el ámbito técnico y la necesidad de representar gráficamente las ideas.

  • Discusión sobre la interculturalidad en el diseño y funcionamiento de producciones técnicas.

  • Presentación del problema a resolver: elaborar representaciones gráficas de ideas sobre producciones técnicas para ampliar la comunicación.


Desarrollo:



  • Introducción a la técnica de representación gráfica, como planos y diagramas.

  • Actividad práctica: los estudiantes deberán seleccionar una producción técnica existente y realizar un dibujo o diagrama que represente su operación, funcionamiento y diseño.

  • Uso de herramientas tecnológicas para elaborar las representaciones gráficas, como software de diseño o aplicaciones de dibujo.


Cierre:



  • Presentación de las representaciones gráficas realizadas por los estudiantes.

  • Reflexión sobre las dificultades encontradas durante la actividad y posibles soluciones.

  • Tarea: Investigar sobre producciones técnicas de distintas cultura