Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.

Plan de clase

Título de la planeación: Conociendo y resolviendo problemas en nuestra comunidad

Nivel educativo: Primaria 3º

Objetivo: Comprender textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Conocer las historias de la comunidad

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde podrán conocer los problemas de su entorno y buscar soluciones. Además, se les comentará que también se enfocarán en conocer las historias de la comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que pueden existir en la comunidad. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.


• Actividad principal: Leer en voz alta un texto expositivo que plantee un problema y su solución. Durante la lectura, destacar las palabras clave y ejemplos de problemáticas y soluciones. Luego, realizar preguntas para verificar la comprensión de los alumnos.


• Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que elaboren una lista de problemas que les gustaría investigar y resolver en la comunidad. Recoger las listas y seleccionar uno de los problemas para continuar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Retomar el problema seleccionado en la sesión anterior y revisar las posibles causas y consecuencias del mismo.


• Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos deberán investigar más a fondo sobre el problema, las causas y las consecuencias. Utilizar diferentes fu