Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

María Ximena Avalos
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que le permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Sesión 1 (Introducción y sensibilización)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de conocer y aplicar medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por seguridad y riesgo.

  2. Presentación de la problemática: Exponer el problema de la falta de conocimiento en protocolos de emergencia contra incendios en niños y cómo esto aumenta el riesgo de lesiones o muerte.

  3. Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones de riesgo y accidentes para generar discusión y reflexión en grupo.

  4. Explicación del objetivo: Presentar el PDA y explicar que durante las próximas sesiones explorarán los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que les permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.


Sesión 2 (Exploración del espacio físico de la escuela)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Explorar el espacio físico de la escuela para identificar zonas de seguridad.


Actividades:



  1. Recorrido por la escuela: Organizar un recorrido por la escuela junto con el docente, identificando las zonas de seguridad y explicando por qué son importantes.

  2. Registro visual: Cada alumno deberá dibujar un plano de la escuela e indicar las zonas de seguridad identificadas durante el recorrido.


Sesión 3 (Exploración del espacio físico de la casa)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Explorar el espacio físico de la casa para identificar zonas de seguridad.


Actividades:



  1. Conversación y descripción: Realiza