Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo usará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de escribir correctamente su nombre y cómo esto les permite identificarse y ser reconocidos.


• Lectura de nombres: Leer en voz alta una lista de nombres y pedir a los alumnos que presten atención a cómo están escritos.


• Escritura de nombres propios: Cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Comentarán las similitudes y diferencias que encuentren.

Sesión 2 (45 minutos):

• Registro de asistencia: Explicar a los alumnos que a partir de ahora, ellos mismos serán responsables de registrar su asistencia. Mostrarles un ejemplo de cómo deben escribir su nombre en la lista de asistencia.


• Práctica de escritura: Repartir papeles y pedir a los alumnos que practiquen escribiendo su nombre en la lista de asistencia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Uso del nombre en trabajos y útiles escolares: Conversar sobre cómo se utiliza el nombre para indicar la autoría de los trabajos y marcar los útiles escolares.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en un cuaderno o libreta que utilizarán para realizar sus trabajos escolares. También les proporcionarán etiquetas adhesivas para que marquen sus útiles escolares.

Sesión 4 (45 minutos):

• Intercambio de nombres: Organizar una actividad de intercambio de nombres entr