Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Grado: 2º de Primaria

PDA: Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Explorar y analizar los diferentes tipos de anuncios publicitarios presentes en el entorno escolar y comunitario.

Actividades:

1. Introducción: Conversar con los alumnos sobre los anuncios publicitarios que han visto en la escuela o en su comunidad. Preguntarles si saben qué función cumplen estos anuncios.


2. Presentación: Mostrar una selección de anuncios publicitarios de diferentes tipos (carteles, letreros, anuncios en revistas, etc.) y pedir a los alumnos que los observen y los describan.


3. Discusión: Promover una discusión en grupo sobre las características de los anuncios publicitarios, como colores llamativos, imágenes atractivas, texto persuasivo, etc.


4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles algunos anuncios publicitarios para analizar. Pedirles que identifiquen las características de cada anuncio y compartan sus observaciones con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Comprender la importancia de leer e interpretar correctamente los anuncios publicitarios.

Actividades:

1. Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de los anuncios publicitarios.


2. Introducción: Explicar a los alumnos que los anuncios publicitarios tienen un propósito específico, que es persuadir a las personas para comprar o uti