Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Cynthia Stefania Pérez
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Objetivo: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Contexto sociocultural: Considerar el alto índice de violencia en el entorno de los alumnos.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema de la clase: "Vida saludable y su representación a través de las artes".
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo se puede expresar a través de las artes.
- Mostrar ejemplos visuales de mensajes construidos con elementos de las artes que promuevan una vida saludable.
Desarrollo:
- Explicar la importancia de la alimentación saludable, el ejercicio físico y el cuidado emocional para tener una vida saludable.
- Realizar una actividad artística donde los alumnos creen mensajes visuales utilizando elementos como formas, colores y movimientos que representen una vida saludable.
- Fomentar la creatividad y la libre expresión en la creación de los mensajes.
- Apoyar a los alumnos en el uso de medios de comunicación escolar como el periódico mural, la radio escolar o el blog del colegio para difundir sus mensajes.
Cierre:
- Compartir los mensajes construidos por los alumnos a través de los medios de comunicación escolar seleccionados.
- Reflexionar en grupo