Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de preparar lecturas para luego ser comentadas y que resulte interesante.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos como vehículo de expresión y transmisión cultural.


• Breve introducción a los diferentes géneros literarios: narrativa, poesía y teatro.


• Actividad: Los estudiantes deberán elegir un libro de alguna de las categorías mencionadas y justificar su elección.

Desarrollo:

• Los estudiantes leerán el primer capítulo o fragmento de su libro seleccionado.


• Se realizará una actividad de análisis de los elementos literarios presentes en el fragmento leído: personajes, escenarios, conflictos, entre otros.


• Compartirán sus impresiones y opiniones sobre lo leído en grupos pequeños.


• Cada grupo presentará un resumen de su lectura y compartirá las razones por las cuales les resulta interesante.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la lectura de textos literarios para el desarrollo estético y cultural.


• Asignación de lectura para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repas